Willkommen in unserer
Praxis in Köln Ostheim!

Achtsamkeit ist ein aufmerksames Beobachten, ein Gewahrsein, das völlig frei von Motiven oder Wünschen ist, ein Beobachten ohne jegliche Interpretation oder Verzerrung.

Jiddu Krishnamurti

Der Mensch ist im täglichen Leben ständig gezwungen, sich an Ereignisse, Menschen und Veränderungen in seiner direkten Umgebung anzupassen. Wahrnehmung ist somit die Grundlage um zu lernen und uns an verändernde Umweltbedingungen anpassen zu können.

Das von Frau Dr. Affolter entwickelte Konzept ist ein neurophysiologisches Therapiekonzept und eignet sich besonders für die Behandlung von neurologisch betroffenen Patienten jeden Alters, die aufgrund ihrer Hirnschädigung unter Wahrnehmungsstörungen leiden.

Das Affolter Konzept bezieht sich vor allem auf die taktil-kinästhetische Wahrnehmung (Das Spüren und Bewegen).
Durch gezieltes Führen des Körpers während Aktivitäten des täglichen Lebens können die spürbaren Informationen dieser Situation besser erfahrbar gemacht werden. ‚Führen‘ heißt: eine andere Person, beispielsweise der Therapeut führt mit dem Körper oder den Händen des Patienten Handlungen/Tätigkeiten so aus, dass zwischen Patient und Umwelt eine Beziehung hergestellt wird.

Beim Attentioner Aufmerksamkeitstraining handelt es sich um ein neuropsychologisches Gruppentraining für Kinder im Alter von 7 – 14 Jahren.
Es richtet sich speziell an Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen und Schwierigkeiten in der Konzentration.
Die Kinder und Jugendlichen lernen vor allem, sich auf die jeweils wichtige Information zu konzentrieren und ablenkende unwichtige Umgebungsreize zu ignorieren. Dies wird zum einen durch attraktive Therapiematerialien, zum anderen durch eine enge Verzahnung von kognitiven und verhaltensbezogenen Trainingsmodulen erreicht.
Das Trainingsprogramm hat sich als sehr motivierend und alltagsnah erwiesen, so dass sich Transferleistungen in den schulischen und häuslichen Alltag auch sehr deutlich zeigten.

Quelle: https://www.hogrefe.de/shop/training-fuer-kinder-mit-aufmerksamkeitsstoerungen-66364.html

ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining für Gruppen

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) ist ein auf Selbstinstruktion basierendes, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Training für Vorschul- und Schulkinder im Alter von fünf bis etwa zwölf Jahren.
Es wird vorwiegend bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung eingesetzt. Das MKT soll den Kindern die Methode der verbalen Selbstinstruktion sowie grundlegende Arbeitstechniken für den Schul- und Hausaufgabenalltag vermitteln. Weitere Bestandteile sind Entspannungstechniken, etwa durch autogenes Training, und Verhaltens- modifikation, unter anderem durch positive Verstärkung, zur Verbesserung von Selbsteinschätzung und Selbstkontrolle. Ziel ist eine Veränderung von einem impulsiven hin zu einem reflexiven kognitiven Arbeitsstil.

Seine Elemente sind für den Einsatz im Klassenzimmer konzipiert und auf sechs bis acht Trainingsstunden ausgelegt. Zusätzlich zum Training mit den Kindern gibt es ein häusliches Übungsprogramm und begleitende Elternabende.
Es liegen mehrere empirische Studien vor, in denen das MKT mit anderen Programmen gleicher Zielsetzung verglichen und hinsichtlich seiner Wirksamkeit evaluiert wurde.
In unserer Praxis wenden wir Teile des Marburger Konzentrationstrainings in der Einzelbehandlung als auch in Gruppenbehandlungen an. Wir haben bereits viele positive Rückmeldungen durch Kinderärzte, Lehrer/innen und Eltern bekommen.

Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Marburger_Konzentrationstraining

Unsere sozialen Kompetenzen sind für nahezu alle Aktivitäten des täglichen Lebens unerlässlich. Sie ermöglichen uns adäquat an einem gesellschaftlichen Leben teilzuhaben.
Die Fähigkeit mit Anderen in Kontakt zu treten und soziale Interaktionen gestalten zu können, ist für alle Menschen von elementarer Bedeutung. Soziale Bindungen einzugehen stellt ein Grundbedürfnis des Menschen da.

Defizite im Bereich der sozialen Kompetenz kann zu erheblichen Einschränkungen unseres psychischen und seelischen Zustands führen. Es kann zu Problemen in unserem Privatleben, im Arbeitsalltag mit Kollegen und Vorgesetzten sowie zu einer innerlichen Unzufriedenheit führen.
Das soziale Kompetenztraining kann in Einzel- als auch in Gruppenbehandlungen durchgeführt werden. Es soll die sozialen Fähigkeiten fördern um in Alltagssituationen besser zu reagieren als auch agieren zu können.

Für soziales Kompetenztraining für Kinder schauen Sie unter ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining (EST). 

Mutig werden mit dem Til Tiger

Alle Menschen leben in verschiedenen Systemen (z. B. Familie, Partnerschaft, berufliches Umfeld), die durch Aktionen und Reaktionen beeinflusst werden.
Die Systemische Beratung betrachtet das Verhalten eines Menschen und seine inneren Prozesse nicht isoliert, sondern bezieht das ganze System und dessen Beziehungen ein. Dabei werden Personen betrachtet (ohne das sie anwesend sein müssen), die die Entstehung und Aufrechterhaltung einer Problematik beeinflussen und gleichzeitig für Veränderungs- und Lösungsprozesse bedeutsam sind. Nach dem Systemischen Ansatz muss die Lösung für eine Problematik, die das Individuum belastet, nicht zwangsläufig nur im Individuum selbst liegen.

In der Beratung ist der Klient Experte in eigener Sache und wird von der beratenden Person mittels kreativer Methoden bei Veränderungsprozessen darin unterstützt, die eigenen Handlungs- und Wahrnehmungsmöglichkeiten zu erweitern. Grundlegend in der Beratung ist es, was der Klient verändern will und was sich verändern lässt.

Die Systemische Beratung ist durch lösungs- und ressourcenorientierte Ansätze bestimmt, die davon ausgehen, dass jede Person und jedes System Qualitäten mitbringt, die gemeinsam zu suchen und zu fördern sind. Des Weiteren wird davon ausgegangen, dass die Lösung bereits in jedem Einzelnen und im System vorhanden ist und mithilfe der Beratung entdeckt werden kann.

Tiere üben auf viele Menschen Faszination aus und besonders Hunde können in einen sehr engen Kontakt zum Menschen treten, da sie sich über die Jahrtausende hinweg eng an ihn gebunden haben. Diese Bindungsfähigkeit und die Fähigkeit zur Kontaktaufnahme kann man sich innerhalb der tiergestützten Therapie zunutze machen und den Hund auf unterschiedlichste Weise einsetzen.